دپارتمان آموزشی شرکت تدسا جهت آشنایی شما عزیزان با کلاس مجازی و محور های آن در قالب مقاله ای سعی در بر آورده نمودن این مهم نموده است ، برای پی گیری و جستجو در مورد کلاس مجازی توجه به موضوعات ذیل لازم است

سامانه های نرم افزاری یادگیری الکترونیکی

  • سامانه مدیریت یادگیری (LMS)
  • سامانه تولید محتوای الکترونیکی (Athuring Tool)
  • سامانه کلاس مجازی (Virtual Class)
  • سامانه کتابخانه دیجیتالی (Digital Library)
  • استانداردهای یادگیری الکترونیکی
  • طراحی رابط کاربری در یادگیری الکترونیکی
  • کاربرد هوش مصنوعی در پشتیبانی آموزشی از فراگیران
  • Mobile learning ، Adaptive Learning
  • سامانه‌های آموزش از راه دور
  • سامانه‌های چند رسانه‌ای در یادگیری الکترونیکی
  • پورتالهای یادگیری الکترونیکی
  • بستر های متن باز در یادگیری الکترونیکی (Open Source Platform)

محتوای الکترونیکی

  • ویژگی های محتوای الکترونیکی اثربخش
  • شیوه های نوین تولید محتوای الکترونیکی
  • متدولوژی های طراحی آموزشی در محتوای الکترونیکی
  • ملاحظات سبکهای یادگیری در محتوای الکترونیکی
  • مالکیت معنوی در محتوای الکترونیکی

مدیریت یادگیری الکترونیکی

  • تدوین برنامه راهبردی یادگیری الکترونیکی
  • مدلهای ارزیابی آمادگی برای بکارگیری یادگیری الکترونیکی
  • مدل های ارزیابی عملکرد یادگیری الکترونیکی
  • مدیریت راهبردی و یادگیری الکترونیکی
  • مدیریت تغییر و یادگیری الکترونیکی
  • مدیریت دانش و یادگیری الکترونیکی
  • مدیریت امنیت در یادگیری الکترونیکی
  • متدولوژی های ارزیابی در یادگیری الکترونیکی
  • یادگیری الکترونیکی در سازمانها
  • دانشگاه های مجازی

تجارب یادگیری الکترونیکی

  • تجارب بکارگیری یادگیری الکترونیکی در سازمان ها
  • تجارب بکارگیری یادگیری الکترونیکی در دانشگاه ها
  • تجارب بکارگیری یادگیری الکترونیکی در سطوح پایین تر از دانشگاه
  • تجارب یادگیری الکترونیکی در حوزه های خاص دانشگاهی (پزشکی، علوم انسانی، فنی و مهندسی، هنر و …)

سایر محورها

  • یادگیری الکترونیکی و توسعه کشورها
  • یادگیری الکترونیکی و چشم انداز بیست ساله کشور
  • اثرات اجتماعی و مسائل فرهنگی در یادگیری الکترونیکی
  • سیاستگذاری در یادگیری الکترونیکی
  • شیوه ها و مهارت های یادگیری در فضای مجازی
  • شیوه ها و مهارت های تدریس و راهبری  آموزشی در فضای مجازی
  • جایگاه بخش خصوصی در توسعه یادگیری الکترونیکی
  • مباحث علوم تربیتی و یادگیری الکترونیکی
  • یادگیری الکترونیکی و ناتوانان جسمی و ذهنی
  • یادگیری الکترونیکی و سواد اطلاعاتی در جامعه دانش محور
  • اخلاق و یادگیری الکترونیکی
  • نقش یادگیری الکترونیکی در کارآفرینی اشتغال
  • استفاده از بازیهای الکترونیکی در یادگیری

 

سیستم های آموزش الکترونیکی چنانچه بخواهند با هم همکاری داشته باشند، لازم است تا ساختارهای داده اشتراکی را بفهمند. بدون داشتن استانداردهای مشخص ، هر متولی و تولیدکننده آموزشی ، ابزارها و ساختار داده خودش را خواهد داشت و امکان همکاری بین آنها نخواهد بود.
بطور کلی استفاده از استاندارد ها و توسعه سیستم ها بر مبنای آنها دارای مزیت های زیر است:
۱- ماندگاری (Durability) – در صورتی که نرم افزارها و مواد آموزشی بر اساس استانداردهای منظم و مدون ایجاد شوند .همگام با تغییر محتوا و شیوه ها براحتی قابل تغییر بوده و مدت زمان بیشتری می توانند مورد استفاده قرار گیرند. بعبارتی دیگر با تغییردر مطالب و شیوه های آموزشی ، مجبور به جایگزین کردی سیستم نخواهیم بود.
۲- همکاری(Interoperability) – در صورتی که سیستم های آموزشی منطبق بر استانداردها ایجاد شوند ،این استاندارد می تواند بعنوان یک زبان مشترک ، امکان همکاری بین انواع مختلف سخت افزار،سیستم عامل ها،مرورگرها و سیستم های مدیریت آموزشی را فراهم کند.
۳- دسترس پذیری(Accessibility)- چنانچه محتوای آموزشی بر اساس استاندارد مشخصی ایجاد شده و توصیف شود ،یعنی فیلدهای توصیف کننده محتوا استاندارد و شناخته شده باشد ،براحتی می توان آنرا شاخص بندی،جستجوکرده وتوسط هر سیستم مبتنی بر استاندارد، ردگیری کرد و سریعتر به منابع مورد نیاز دسترسی خواهیم داشت.
۴- استفاده پذیری مجدد(Reusability) – براحتی میتوان از منابع آماده شده استاندارد، در سیستم های آموزشی مختلف،یا در یک سیستم آموزشی برای اهداف و در دوره های مختلف، چندین بار استفاده کرد.
۵- مبادله پذیری(Interchangeability)- امکان مبادله محتوا ومنابع آموزشی مختلف ، بین سیستم های آموزشی که با استانداردها آشنا باشند،براحتی امکان پذیر خواهدبود.همچنین می‎توان در هر سیستم، امکاناتی برای ورود و صدور بسته های محتوایی قرار داد،تا براحتی امکان بسته بندی محتوا بر اساس استاندارد و صدور آن و ورود بسته محتوایی و تفسیر و استفاده از آن فراهم شود.
۶- مدیریت پذیری(Manageability) – با داشتن اطلاعات مبتنی بر استاندارد در مورد دوره ها،معلم و فراگیر و نیز محتوای آموزشی ،امکان مدیریت،سازماندهی و بکارگیری منابع راحت تر می شود. (E-Learning Standards –by Peter Donkers)
استانداردهای مختلفی جهت ایجاد هماهنگی و امکان همکاری بین سیستم های آموزش الکترونیکی ایجاد شده است .استانداردها برای تسهیل توصیف،بسته بندی، مرتب سازی و تحویل محتوای آموزشی ، فعالیت‎های آموزشی و اطلاعات فراگیر طراحی شده‎اند. هدف از استانداردها فراهم کردن شرایطی است تا :
۱- محتوای آموزشی منحصر به یک سیستم آموزشی خاص نباشند
۲- محتوای آموزشی قابل استفاده مجدد باشند
۳- امکان به اشتراک گذاشتن محتوا و اطلاعات فراگیر وجود داشته باشد
۴- همکاری بین سیستم ها تسهیل شود
هر استاندارد از چند مشخصه تشکیل شده است که هر مشخصه توصیه هایی در یک زمینه مشخص از فرآیند آموزش ارائه می‎دهد.

سیستم آموزش تحت وب
Web Base Training System

کلاس های آموزشی
در این بخش فراگیران عضو مرکز آموزش مجازی با توجه به سطح دسترسی خود امکان استفاده از منابع آموزشی تعیین شده را دارا خواهند بود.

امکانات
دسترسی به کلاس های تعریف شده توسط مدیر سیستم
دسترسی به متون جلسات درسی هر کلاس به صورت آنلاین
امکان دریافت فایل متنی هر جلسه
امکان جستجوی پیشرفته در متون درسی

سیستم ارتباطات
در سیستم ارتباطات، فراگیران عضو در یک کلاس می توانند با دیگر فراگیران عضو و اساتید مرتبط با خود به صورت متنی به ارسال پیام بپردازند.

امکانات
• برقراری ارتباط با استاد و ارسال پیام خصوصی به استاد (پرسش و پاسخ، رفع اشکال)
• برقراری ارتباط با دیگر فراگیران عضو در کلاس و ارسال پیام به یک یا چند نفر به صورت همزمان

بانک های اطلاعاتی منابع
در بانکهای اطلاعاتی منابع، در هر کلاس تعدادی منابع مظالعاتی به فراگیر پیشنهاد می شود که در قالب یک کتابخانه دیجیتالی قابل بهره برداری توسط فراگیر خواهد بود.

امکانات
• بانک اطلاعات منابع مطالعاتی و تحقیقاتی مرتبط با درس
• بانک اطلاعات سایت ها اینترنتی مرتبط با درس
• بانک اطلاعاتی کتابخانه الکترونیکی
• قابلیت دانلود فایل های مرتبط

آزمون ها و تست ها
در هر درس تعدادی سوالات تستی و آزمون های تشریحی طراحی شده است که توسط فراگیر قابل دسترسی خواهد بود، و امکان خود آزمونی توسط فراگیر فراهم شده است.

امکانات
• حل تمرین به صورت آنلاین (ارسال تمارین حل شده به استاد و دریافت پاسخ)
• برقراری آزمون ها تستی و تشریحی پویا و دینامیک برای هر کلاس

رسانه های صوتی، تصویر
در این بخش امکان مشاهده و دسترسی به مالتی مدیا برای هر کلاس تدارک دیده شده است و فراگیر متناسب با موضوع درس می تواند صوت و تصویر قرار داده شده توسط مدیر سیستم را مشاهده نماید.

امکانات
• مشاهده صوت، تصویر و مالتی مدیا در کلاس

 

دیدگاهتان را بنویسید